Peste 3.400 de profesori din România și Republica Moldova s-au înscris la cea de-a cincea ediție a Festivalului Digital Predau Viitor, organizat de Asociația Techsoup. Evenimentul se desfășoară online, gratuit, în perioada 1–4 septembrie 2026, și aduce în discuție una dintre marile provocări ale educației actuale: cum pregătim elevii pentru o societate în care tehnologia și inteligența artificială fac deja parte din viața de zi cu zi.
La ediția din acest an participă profesori de informatică, învățători, profesori de educație socială și cadre didactice din alte discipline. Temele abordate merg de la educația informatică și sistemele AI, până la cetățenie digitală, gândire critică și creativă și modul în care școala poate lucra mai bine cu adolescenții.
Școala, între tehnologie și nevoia de discernământ
Festivalul propune o abordare care depășește simpla utilizare a tehnologiei la clasă. Accentul cade pe capacitatea profesorilor de a-i ajuta pe elevi să înțeleagă lumea digitală, să filtreze informația și să folosească tehnologia cu discernământ.
„Preocuparea noastră principală este cum îi ajutăm pe elevi să navigheze o societate tehnologizată și ce înseamnă ca fiecare elev să fie pregătit pentru asta, de la sisteme AI la programare”, explică Elena Coman, director de dezvoltare al Asociației Techsoup.
Organizatorii spun că ediția din 2026 nu își propune să ofere „rețete magice” pentru problemele școlii, ci să creeze un spațiu de reflecție profesională pentru profesori la începutul noului an școlar.
Principiul propus este unul simplu: „mai puțin și mai esențial”, într-un sistem educațional în care atât profesorii, cât și elevii sunt expuși unui volum tot mai mare de informații și tehnologii.
21 de sesiuni și o temă nouă: educația adolescenților
Programul Festivalului Digital Predau Viitor cuprinde 13 sesiuni live, opt sesiuni preînregistrate și un curs online.
Primele trei zile sunt dedicate cetățeniei digitale, pedagogiei, gândirii critice și creative, gândirii computaționale și literației în inteligență artificială.
În premieră, cea de-a patra zi este consacrată educației adolescenților, cu accent pe înțelegerea acestei perioade ca etapă esențială în formarea viitorului adult, nu doar ca o succesiune de probleme sau conflicte specifice vârstei.
Cercetători și specialiști din mai multe țări
Printre invitații ediției din 2026 se află cercetători, pedagogi, artiști și specialiști din România și din străinătate.
Participă, între alții, Marek Tuszynski, cofondator și director executiv Tactical Tech din Berlin, Magdalena Balica, cercetătoare în educație la International Baccalaureate din Haga, Dragan Gašević, cercetător la University of Hong Kong, artistul și jurnalistul Dan Perjovschi, expertul în științe neurocognitive Andrei Miu, precum și specialiști în curriculum, filosofie, educație digitală și literatură pentru copii.
Sesiunile live au loc pe Zoom, iar materialele asincrone sunt disponibile pe Platforma de Cursuri Predau Viitor. Conținutul festivalului va putea fi accesat până la 14 septembrie 2026.
Peste 16.000 de participanți în primele patru ediții
Festivalul Digital Predau Viitor a fost lansat în 2022 cu obiectivul de a oferi gratuit profesorilor din România, Republica Moldova și diaspora acces la resurse și dezbateri profesionale dedicate educației contemporane.
În perioada 2022–2025, evenimentul a ajuns la peste 16.000 de profesori, directori și decidenți din educație, iar peste 150 de parteneri instituționali și vorbitori pro bono au fost implicați. Potrivit organizatorilor, 95% dintre participanți au considerat experiența utilă sau foarte utilă pentru dezvoltarea lor profesională.
Asociația Techsoup afirmă că, în peste 15 ani de activitate, a lucrat cu peste 5.500 de organizații nonprofit și cu mai mult de 20.000 de profesori și învățători din sistemul public de învățământ.
Într-o perioadă în care inteligența artificială intră tot mai rapid în viața elevilor, discuția despre educație nu mai poate fi redusă la întrebarea dacă tehnologia trebuie sau nu folosită la școală. Miza devine alta: cum poate școala să-i învețe pe copii să folosească tehnologia fără să-și piardă discernământul, autonomia și capacitatea de a gândi critic.
